“Το διακύβευμα του ‘πολίτη’ στο πλαίσιο του ιστορικού μετασχηματισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Θεωρήσεις και ζητήματα”

“Το διακύβευμα του ‘πολίτη’ στο πλαίσιο του ιστορικού μετασχηματισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Θεωρήσεις και ζητήματα” Γεώργιος Πασιάς Σελίδες 128-153 Περίληψη Η έννοια και η ιδιότητα του ‘ευρωπαίου πολίτη’, τόσο στο συμβολικό όσο και στο εφαρμοσμένο επίπεδο, συνδέονται άμεσα με τις διαδικασίες του μετασχηματισμού των ευρωπαϊκών κοινωνιών και το πρόταγμα της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης. Στο άρθρο επιχειρείται […]

Continue Reading

“Η ιδιότητα του πολίτη ανάμεσα στη μερικοκρατία της εθνικής δημοκρατικής κοινότητας και στην οικουμενικότητα των αξιών της: τα χαρακτηριστικά του δημοκρατικού σχολείου”

“Η ιδιότητα του πολίτη ανάμεσα στη μερικοκρατία της εθνικής δημοκρατικής κοινότητας και στην οικουμενικότητα των αξιών της: τα χαρακτηριστικά του δημοκρατικού σχολείου” Στάθης Μπάλιας Σελίδες 110-129 Περίληψη Η φιλελεύθερη δημοκρατία αναπτύχθηκε παράλληλα με την ανάδυση του κράτους – έθνους στο πλαίσιο του οποίου κατέστη δυνατή η ελευθερία και η αλληλεγγύη μεταξύ των μελών του και, […]

Continue Reading

“Homo politicus: Homo comparativus? Σκέψεις για την έννοια του πολίτη σήμερα από τη σκοπιά της Συγκριτικής Παιδαγωγικής.”

“Homo politicus: Homo comparativus? Σκέψεις για την έννοια του πολίτη σήμερα από τη σκοπιά της Συγκριτικής Παιδαγωγικής.” Πέλλα Καλογιαννάκη Σελίδες 99-109 Περίληψη Η έννοια του πολίτη αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα του σύγχρονου στοχασμού, τόσο στο χώρο της κοινωνίας, όσο και στο χώρο της εκπαίδευσης. Στην παρούσα μελέτη διατυπώνονται μερικοί βασικοί προβληματισμοί γύρω από […]

Continue Reading

“Education and the Polity: A comparative historical analysis of the discourse on education and citizenship, from the ancient Polis to the modern Ethnopolis and the Cosmopolis of the late modernity.”

“Education and the Polity: A comparative historical analysis of the discourse on education and citizenship, from the ancient Polis to the modern Ethnopolis and the Cosmopolis of the late modernity.” Ανδρέας Μ. Καζαμίας, Αμαλία Α. Υφαντή, Δήμητρα Τρίγκα Σελίδες 81-98 Περίληψη Η εργασία αυτή αποτελεί μια ιστορικοσυγκριτική μελέτη του λόγου για την ιδιότητα και την […]

Continue Reading

“Educating a plural demos”

Ειδικό θεματικό τεύχος: Παιδεία του πολίτη “Educating a plural demos” Δημήτρης Ν. Χρυσοχόου Σελίδες 65-80 Περίληψη Το άρθρο εξετάζει τη σχέση μεταξύ παιδείας και δημοκρατίας και, αντλώντας από τη ρεπουμπλικανική πολιτική θεωρία, διερευνά τη δημοκρατική δυναμική του πρώτου πανευρωπαϊκού προγράμματος για την «Παιδεία της Δημοκρατίας» με στόχο την ενθάρρυνση των νέων να συμμετέχουν στη δημόσια […]

Continue Reading

“Πολιτική Παιδεία και Πολιτικοποίηση: Μια παραδόξως δύσκολη σχέση”

“Πολιτική Παιδεία και Πολιτικοποίηση: Μια παραδόξως δύσκολη σχέση” ,/strong> Κώστας Α. Λάβδας Σελίδες Περίληψη Το άρθρο εστιάζεται σε ορισμένα κρίσιμα θεωρητικά ζητήματα που μπορούν να θεωρηθούν ως προϋποθέσεις για την κριτική ανάλυση της ελληνικής περίπτωσης σε συγκριτική προοπτική. Τα προβλήματα και οι ελλείψεις στην πολιτειακή παιδεία αφορούν τη δημοκρατική πολιτική κουλτούρα κάθε πολιτικού συστήματος και […]

Continue Reading

“Παγκοσμιοποίηση, πολυπολιτισμός και παιδεία του πολίτη.”

Ειδικό θεματικό τεύχος: Παιδεία του πολίτη “Παγκοσμιοποίηση, πολυπολιτισμός και παιδεία του πολίτη.” Αθανάσιος Γκότοβος Σελίδες 29-46 Περίληψη Η παιδεία του πολίτη, αλλά και η πολιτική παιδεία ως τομέας της, ως παιδαγωγικό πρόταγμα για ένα εκπαιδευτικό σύστημα που λειτουργεί κάτω από ιδανικές συνθήκες μπορεί να προσδιοριστεί στα πλαίσια ενός ελεύθερου παιδαγωγικού διαλόγου που αντλεί τόσο από […]

Continue Reading

“The “Inclusion of Repatriated Greek and Foreign Migrant Students in School Education”: Program Description of actions and development perspectives”

“The “Inclusion of Repatriated Greek and Foreign Migrant Students in School Education”: Program Description of actions and development perspectives”   Christos Parthenis Σελίδες 144 – 158 Περίληψη Intercultural education can be viewed as a means of school improvement as it exposes the school unit to alternative multicultural teaching and learning environments, thus reinforcing the comparative […]

Continue Reading

“Εκπαιδευτική πολιτική και ρομικές ομάδες: Μερικές κριτικές παρατηρήσεις για την περίπτωση της Ελλάδας”

“Εκπαιδευτική πολιτική και ρομικές ομάδες: Μερικές κριτικές παρατηρήσεις για την περίπτωση της Ελλάδας” Δημήτρη Ζάχος Σελίδες 129- 143 Περίληψη Στο παρόν άρθρο επιχειρείται η διαπραγμάτευση της θέσης των μαθητών και των μαθητριών ρομικής προέλευσης υπό το πρίσμα των πρόσφατων αλλαγών στην εκπαιδευτική πολιτική του ελληνικού κράτους. Πιο συγκεκριμένα, στο πρώτο μέρος τίθεται το πλαίσιο ανάλυσης […]

Continue Reading

“Χαρτογραφώντας τη διαπολιτισμική εκπαιδευτική πολιτική στην Κύπρο: Θεωρία, παραδοχές και πράξη”

“Χαρτογραφώντας τη διαπολιτισμική εκπαιδευτική πολιτική στην Κύπρο: Θεωρία, παραδοχές και πράξη” Ελένη Θεοδώρου Σελίδες 101-128 Περίληψη Παραδοσιακά ούσα χώρα εξαγωγής μεταναστών, πρόσφατα η Κύπρος έχει καταστεί χώρα προσέλευσης μεταναστών από κυρίως την πρώην Σοβιετική Ένωση, την Ασία και τη Μέση Ανατολή. Αυτή η αλλαγή έχει επιδράσεις και στο δημογραφικό χαρακτήρα του μαθητικού πληθυσμού. Η διαπολιτισμική […]

Continue Reading