“Makiguchi and Gandhi: Some Comparative Issues for Secular, Sacred and Political Education.”

“Makiguchi and Gandhi: Some Comparative Issues for Secular, Sacred and Political Education.” Jagdish S. Gundara and Namrata Sharma Σελίδες Περίληψη Το άρθρο πραγματεύεται συγκριτικά την εκπαιδευτική και πολιτική προσφορά δύο Ασιατών διανοητών και ηγετών μεγάλων πολιτικών ρευμάτων της εποχής τους· του Tsunesaburo Makiguchi στην Ιαπωνία και του Ινδού πολιτικού ηγέτη Mahatma Gandhi. Εξετάζοντας την πορεία […]

Όλο το άρθρο

“Η «κρίση της δημοκρατίας», η εκπαιδευτική πολιτική στην Ευρώπη και η αγωγή του πολίτη”

“Η «κρίση της δημοκρατίας», η εκπαιδευτική πολιτική στην Ευρώπη και η αγωγή του πολίτη” Σταύρος Μούτσιος Σελίδες Περίληψη Στο πρόσφατο παρελθόν υπήρξε μεγάλη παραγωγή ερευνητικών εργασιών και μεταρρυθμιστικών μέτρων ανά την Ευρώπη για την περιβαλλοντική αγωγή. Σήμερα αυτό συμβαίνει με την αγωγή του πολίτη: πλήθος από συγκριτικές μελέτες, εκθέσεις κυβερνήσεων και διεθνών θεσμών, στοχοθεσίες και […]

Όλο το άρθρο

“(Ενδο)σχολική βία: Χωρίς όρια και χωρίς ορίζοντα;”

“(Ενδο)σχολική βία: Χωρίς όρια και χωρίς ορίζοντα;” Γιάννης Πανούσης Σελίδες Περίληψη Η σχολική βία αντιμετωπίζεται ως φαινόμενο που συνδέεται με συγκρούσεις/ εντάσεις σχέσεων, δομών και αντιλήψεων (εντός και εκτός του σχολείου) και όχι με «εγκληματικές προσωπικότητες». Ως ήπιος τρόπος διαχείρισης προτείνεται η κοινωνική διαμεσολάβηση του Καθηγητή και η παιδαγωγική διαμεσολάβηση μαθητή που ορίζεται από τους […]

Όλο το άρθρο

“Βία στο σχολείο. Ευρωπαϊκές Πρωτοβουλίες και Παρεμβάσεις”

“Βία στο σχολείο. Ευρωπαϊκές Πρωτοβουλίες και Παρεμβάσεις” Βάσω Αρτινοπούλου Σελίδες Περίληψη Στο άρθρο αναλύονται οι ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες για την κοινωνική αναγνώριση, τη διερεύνηση, την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και της βίας. Περιλαμβάνεται επίσης η προβληματική του ορισμού της σχολικής βίας και υιοθετείται μια θυματολογική προσέγγιση, στο βαθμό που το αίσθημα της υποκειμενικής […]

Όλο το άρθρο

“Η εμπειρική διερεύνηση της βίας στο σχολικό χώρο: Ουσιαστικά ζητήματα και μεθοδολογικοί προβληματισμοί”

Φάκελοι: Βία στο σχολείο και όψεις πολιτειότητας “Η εμπειρική διερεύνηση της βίας στο σχολικό χώρο: Ουσιαστικά ζητήματα και μεθοδολογικοί προβληματισμοί” Ιωάννα Τσίγκανου Σελίδες Περίληψη Τα φαινόμενα βίαιης, παρεκκλίνουσας και γενικότερα αντισυμβατικής συμπεριφοράς των μαθητών στη χώρα μας χρειάζονται μεγαλύτερη θεωρητική εμβάθυνση και συστηματική εμπειρική διερεύνηση ώστε να διαφανούν οι πραγματικές διαστάσεις αλλά και παράμετροι του […]

Όλο το άρθρο